En complément de nos différentes sections, des Unités d’Enseignement permettront à l’étudiant, d’enrichir ses connaissances, de se perfectionner, d’acquérir de l’autonomie et d’accroître sa polyvalence dans le domaine.

• Broderie main
• Abat-jour
• Garnissage de sièges
• Actualisation tapisserie
• Actualisation gainerie

La formation de dessin assisté par ordinateur vous permet de réaliser et de produire un dessin technique en deux dimensions à l’aide du logiciel Autocad ou en trois dimensions à l’aide du logiciel Inventor.

Vous exploiterez AUTOCAD (2D) :

• en créant des entités de base telles que segments de droites, cercles, arcs de cercles, figures planes classiques ;
• en manipulant des entités et en habillant le dessin ;
• en utilisant une librairie de symboles et des périphériques d’impression.

Vous exploiterez INVENTOR (3D) :

• en élaborant une stratégie de travail face à une réalisation ;
• en établissant une représentation volumique à partir d’un modèle représenté en perspective ;
• en visualisant et en imprimant votre réalisation.

Préparez-vous aux épreuves de sélection de la Police !

Les préformations Police sont organisées par l’Institut Saint-Laurent d’Enseignement pour Adultes, en collaboration avec la Police Locale et Fédérale.

La préformation « longue » se déroule de mi-janvier à fin mai : 16 semaines de cours qui, à l’image du métier de policier, requièrent sérieux, rigueur, constance et volonté.

La préformation « longue » vous prépare aux TROIS ÉPREUVES de sélection de la Police :

• le Test d’Aptitudes Cognitives
• l’épreuve d’aptitudes physiques et sportives
• les épreuves de personnalité

Apprendre à s’exprimer en Français :
Alphabétisation et Français comme langue étrangère

Permettre aux personnes concernées d’acquérir et d’utiliser les capacités de base en communication orale et écrite, dans une perspective :

• d’autonomie ;
• d’épanouissement personnel ;
• d’insertion économique, sociale et culturelle ;
• de prérequis pour la poursuite ultérieure de formations générales de base ou de formations qualifiantes.

Plusieurs de nos Unités d’Enseignement Alphabétisation et Français langue étrangère sont organisées à l’attention de personnes d’origines extra-européennes, avec le soutien du Fonds Asile, Migration et Intégration

Cette formation est un excellent rattrapage pour les personnes non scolarisées dans leur langue maternelle ou ayant été à l’école très peu de temps.

En complément de nos différentes sections, des Unités d’Enseignement permettront à l’étudiant, d’enrichir ses connaissances, de se perfectionner, d’acquérir de l’autonomie et d’accroitre sa polyvalence dans le domaine. Ces Unités d’Enseignements sont indépendantes et l’étudiant peut s’y inscrire séparément dans celles-ci :

• Techniques spécifiques de mécanisation
• Mécanisation – Maille Jersey
• Vêtements de pluie et de sport
• Couture sur mesures
• Vêtements de ville et de loisirs
• Techniques particulières
• Accessoires de mode
• Lingerie
• Confection enfants
• Techniques de spéc. « Couture »
• Orientation/guidance à l’auto-formation dans le domaine de l’habillement

Depuis janvier 1994, l’Institut Saint-Laurent d’Enseignement pour Adultes (aussi appelé de Promotion Sociale) s’est engagé dans un programme de formation en langue des signes. A titre « d’école-pilote », avec deux autres écoles bruxelloises, notre Institut a ainsi l’occasion d’expérimenter la mise en œuvre pratique, dès son origine, d’un projet élaboré à l’initiative de la Communauté française de Belgique avec des associations de personnes sourdes et malentendantes et des établissements d’enseignement.

Objectifs de la formation.

L’objectif essentiel de la formation est l’enseignement de la langue des signes au profit de tous ceux qui souhaitent pratiquer ce langage en vue d’une meilleure insertion des malentendants dans notre société.

Elle vise donc à démultiplier le nombre de personnes capables de pratiquer ce langage, voire de l’enseigner.

De manière concrète, la formation doit permettre l’acquisition et l’utilisation de capacités de base en communication signée dans une perspective:

• d’échanges plus riches avec les personnes sourdes ;
• d’une meilleure compréhension dans le milieu scolaire et extra-scolaire ;
• d’une qualification professionnelle supplémentaire ;
• de création d’un cadre d’interaction entre sourds et entendants pour une intégration sociale, professionnelle et culturelle plus grande dans le cadre de situations simples de la vie quotidienne.